Il servizio di individuazione di Disturbi dell’ apprendimento rivolto a giovani adulti è indirizzato a studenti che frequentano la Scuola secondaria di Secondo Grado o l’Università ed è finalizzato a valutare l’eventuale presenza di difficoltà significative nell’area degli apprendimenti (lettura-scrittura-comprensione-calcolo) che, in quanto lievi o parzialmente compensate dal/la ragazzo/a,...
Screening gratuito per la demenza senile Lo screening cognitivo è rivolto agli individui con età superiore ai 60 anni che presentano difficoltà nella gestione delle attività quotidiane, progressiva perdita dell’orientamento temporale e spaziale, difficoltà di memoria, disturbi del comportamento e/o alterazioni dell’umore. Lo screening ha l’obiettivo di raccogliere e interpretare...
“E’ andato tutto bene?” INDAGINE QUALITATIVA SUGLI EFFETTI DELLA PANDEMIA E DEL LOCKDOWN SU BAMBINI E ADOLESCENTI La situazione di emergenza sanitaria che attraversiamo, ormai da mesi, ha completamente stravolto le vite di adulti e bambini. Sono proprio questi ultimi a risentirne maggiormente: improvvisamente costretti ad una socialità ridotta, privati della...
Nelle giornate del 4, 5, 6 e 7 Agosto 2020 si è tenuto presso lo Studio Ghenos, il corso intensivo di formazione specifica in tema di Disturbi dell’Apprendimento e interventi di tutoraggio scolastico. Il corso, incentrato sulla formazione specifica per la presa in carico di bambini e adolescenti con certificazione...
Continua, anche per quest’anno, l’impegno dello Studio Ghenos per sensibilizzare professionisti (insegnanti, pediatri, medici, ecc.) e cittadini sull’importanza dell’individuazione precoce dei disturbi che possono insorgere in età evolutiva, con un’attenzione particolare ai primi anni di vita. La possibilità di realizzare un intervento mirato, nel tempo opportuno rispetto alla fase evolutiva...
Si tratta di disturbi che appaiono per la prima volta nelle prime fasi del periodo evolutivo, generalmente prima che il bambino inizi la scuola. La disabilità intellettiva (prima definita Ritardo Mentale) è caratterizzata da deficit nelle abilità cognitive e del funzionamento adattivo. Il disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività si caratterizza per la presenza...
Cosa sono i disturbi specifici dell’apprendimento? I Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) sono disfunzioni neurobiologiche, in presenza di adeguato livello intellettivo con assenza di patologie neurologiche e deficit sensoriali, che determinano importanti difficoltà ad apprendere a leggere (dislessia) e/o a scrivere (disortografia e disgrafia) e/o a calcolare (discalculia), in bambini, adolescenti...
Cosa sono i disturbi specifici di linguaggio ? I sistemi di classificazione internazionali (ICD-10) definiscono il Disturbo Specifico del Linguaggio “una condizione in cui l’acquisizione delle normali abilità linguistiche è disturbata sin dai primi stadi dello sviluppo. Il disturbo linguistico non è direttamente attribuibile ad alterazioni neurologiche o ad anomalie...
Cosa sono i Disturbi Pervasivi dello Sviluppo Nei Disturbi Pervasivi dello Sviluppo (DPS) le difficoltà osservabili coinvolgono tutti gli ambiti dello sviluppo, a differenza dei disturbi specifici dello sviluppo, caratterizzati da difficoltà o compromissioni in un solo ambito. I DPS sono caratterizzati da anomalie e compromissioni qualitative gravi e generalizzate in...
